Didattica
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"Quante storie nella Storia. VIII Settimana della didattica in Archivio", 4-10 maggio 2009.
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Gli studenti di architettura coinvolti dal seminario itinerante "Villard" si sono misurati con i nodi della zona nordorientale del capoluogo regionale. Là dove avviene lo scambio tra locale e globale.
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Mentre la Francia introduce finalmente la storia delle arti nelle scuole e l'Europa rinnova l'interesse per la disciplina, in Italia c'è ancora chi sostiene che sia una materia da abolire...
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Un fiore, come un albero o un paesaggio, è frutto di una storia e di un luogo. Per questo ogni fiore è unico e irripetibile e solo un occhio speciale può raccontarlo.
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In tempo di crisi, parlare di finanziamenti per i beni culturali sembra quasi sconveniente. Si può intanto riflettere sul ruolo di questo patrimonio in una scuola che sappia interpretare le esigenze di una società più equa.
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